Mikä minusta tulee isona?

Mutta mistäpä kaikki alkoi? Lukioon päädyin siksi, että halusin hieman lisää pohdinta-aikaa jatko-opintojen suhteen. Olin melko pienestä asti tottunut hoitamaan lapsia, ensin nuorempia serkkujani ja seiskaluokan jälkeen kesäisin ja viikonloppuisin toimin lastenhoitajana eri perheissä. Se tuntui alana siis loogisimmalta vaihtoehdolta ja hainkin lukion jälkeen opiskelemaan lastentarhanopettajaksi, mutta myös lähihoitaja –koulutukseen. Polte yliopistoon ei kuitenkaan ollut niin kova, että olisin jaksanut lukion jälkeen panostaa pääsykokeisiin lukemiseen.

Harhailusta työelämään – ja mitä sitten?

Lapsuudessa ja varhaisnuoruudessa kaikki oli niin helppoa. Synnyin maatalousperheeseen ja se viitoitti näennäisesti polkuani tuolloin. Isälläni oli selkeä suunnitelma varalleni. ”Meidän Janista tulee maanviljelijä” totesi isäni eräälle videolle. Minulla saattoi olla jokseenkin erilainen mielipide työurastani jo tuolloin ja se paistoi ilmeestäni. Vuodet lapsityövoimana olivat tehneet tehtävänsä. Janista ei todellakaan tule maanviljelijää. Navetta-, pelto- ja metsähommat olivat tehneet tehtävänsä, vaikka sinällään jopa mukaviakin olivat.

Oma ala – ja miten sen löytää?

Minulla ei ole ikinä ollut varsinaista haaveammattia, mutta ihmisten kanssa olen tykännyt olla aina. Jo lapsena karkailin kotoa etsimään kavereita ja lukioaikana toimin nuorisotilan ohjaajana ja olin mukana Saapas-toiminnassa (siinä etsitään ja autetaan päihtyneitä nuoria kaupungilla). Lukion jälkeen hain yliopistoon lukemaan puheterapiaa, parikin kertaa, mutta tuloksetta. En jaksanut enää panostaa pääsykokeisiin kirjoitusten jälkeen. Oli keksittävä jotain muuta.

Työllisyyspalvelut aloittaa blogin!

Ihan aluksi halusimme esitellä, kuinka erilaisia polkuja työllistymiseen ja oman alan löytymiseen voi olla. Eikä esimerkkejä tarvinnut lähteä etsimään kaukaa, vaan päätimme, että koko hanketiimi esittelee omat polkunsa työelämässä: mistä on tultu ja kuinka olemme tähän työhön päätyneet, mitä nyt teemme. Jokaisella meistä on hyvin erilainen tausta ja kokemus työelämässä, mutta se on mielestäni vain rikkaus. Osaamme tarkastella asioita tiiminä eri suunnista ja jokaisella on jotain erilaista osaamista ja kokemusta, josta voimme oppia toisiltamme.

Hyvinvointitoimen yleisavustus

Sievin kunnan hyvinvointilautakunta jakaa keväisin kulttuuri-, liikunta- ja nuorisotoimen yleisavustuksia talousarvioon varatun summan verran. Järjestö tai toimintaryhmä voi hakea vuoden aikana avustusta samaan tapahtumaan tai kohteeseen vain yhdestä toimintayksiköstä (joko kulttuuri-, liikunta- tai nuorisoyksiköstä).

Lukiokoulutus

Sievin lukio toimii keskustan koulukeskuksessa. Reilu sadan oppilaan lukio pärjää hyvin lukiovertailussa.
Sievin lukion opiskelijat saavat pääosin käyttöönsä pakollisten kurssien oppimateriaalit lukiolta. Tämä on merkittävin ja tehokkain taloudellinen tuki opiskelijoille myös tehtyjen kyselyjen mukaan.

Esimerkiksi ensimmäisen lukuvuoden pakollisten kurssien oppimateriaalien arvo on yli 700 €. Tuki jatkuu lukio-opintojen loppuun saakka.

Toimenpideilmoitusmenettely

Kunta voi rakennusjärjestyksessä määrätä, että merkitykseltään ja vaikutukseltaan vähäiseen rakentamiseen tai muuhun toimenpiteeseen voidaan ryhtyä ilman rakennus- tai toimenpidelupaa 14 päivän kuluttua, kun asianomainen on tehnyt tätä koskevan ilmoituksen kunnan rakennusvalvontaviranomaiselle.

Rakentamiseen tai muuhun toimenpiteeseen voidaan ryhtyä, jollei rakennusvalvontaviranomainen 14 päivän kuluessa ilmoituksen vastaanottamisesta ole edellyttänyt luvan hakemista ilmoitettuun hankkeeseen.

Toimenpideilmoituksen käsittelee rakennustarkastaja.